日記

日記

2025年

　　12月　　

　2025年12月25日(木)　　『楽しい冬休みになりますように』（楽しみだね冬休み前集会）

　冬休みを前に、全校児童が集まる「楽しみだね冬休み集会」を行いました。校長からは、冬休みを迎えるにあたっての心構えとして、「今の自分にできること」や「これから挑戦したいこと」を考え、自分なりの“めあて”や“夢”をふくらませてほしいというお話がありました。また、冬休みを有意義に過ごすためのポイントとして、「計画を立てること」と「健康に気をつけること」の2つが紹介されました。スキーや雪遊び、読書やお手伝いなど、冬ならではの体験を通して、子どもたちが充実した冬休みを過ごしてくれることを願っています。※写真は集会で行われた表彰の様子です。

　2025年12月24日(水)　　『クリスマス・イブ』（学校では・・）

　今日は「クリスマスイブ」。冬休みまであと2日となり、子どもたちの表情もどこかウキウキしているように見えました。それもそのはず。校内をまわってみると、自分たちで内容を考えた「クリスマス会」を楽しんでいる学年や学級がありました。自分たちでアイデアを出し合い、それを形にして実際にやってみるという経験は、子どもたちにとってとても貴重です。思い描いたことを仲間と協力して実現することで、達成感や自信が育まれますし、創造力や主体性もぐんと伸びていきます。写真は松組さんの今日の時間割。3・4校時にクリスマス会を開き、大いに盛り上がったようです。

　2025年12月23日(火)　　『太陽の下で』（昼休みの風景）

　この時期としてはめずらしく、晴れやかな良い天気に恵まれました。現在、県内には熊出没警報が発令されており、子どもたちは外遊びを控えていましたが、本日は昼休みの時間に限り、特別に外遊びを許可しました。
　事前に熊の出没情報を確認し、子どもたちが校庭に出る少し前には爆竹を鳴らして注意喚起を行いました。また、職員は拡声器・刺股・熊スプレーを携行し、遊びの様子を見守りました。遊ぶ範囲も限定し、安全に配慮した上での実施となりました。外に出てきたのは約30名程。鬼ごっこやボール遊びなど、久しぶりの外遊びを元気いっぱいに楽しんでいました。

　2025年12月22日(月)　　『こんだてを工夫して』（6年生：家庭科）

　指導主事の先生をお招きし、6年生の授業研究会が行われました。家庭科の「こんだてを工夫して」という単元では、これまでの学習や調理の経験を活かしながら、「家族の1食分の献立を考えること」「調理計画を立てて実際に調理すること」「家族と食事を楽しむこと」を目標に取り組みました。今回の学習では、学校栄養士の先生にもゲストティーチャーとしてご参加いただき、栄養バランスの重要性や成長期に必要な栄養素について、専門的な視点からアドバイスをいただきました。子どもたちは、自分や家族の健康を考えながら、食材の選び方や調理の工夫に真剣に取り組んでいました。

　2025年12月19日(金)　　『寒さに負けず元気いっぱいに！』（体育授業の様子から）

　本校の体育館は構造上、冬季は特に冷え込みが厳しくなります。そのため、子どもたちが体育の授業を安全に、そして快適に行えるよう、さまざまな工夫をしています。たとえば、マット運動や跳び箱、ボール運動の際には暖房を使用して指先を温めたり、体が温まるまでは上着を着用したりしています。また、ウォーミングアップとして「鬼ごっこ」などの遊びを取り入れ、楽しく体を動かしながら体温を上げる工夫もしています。ストレッチも念入りに行い、怪我の予防にも努めています。
　写真は、3年生の体育の様子です。ウォーミングアップとして「おにごっこ」をしているところで、寒さの中でも元気いっぱいに体を動かしている様子が見られました。

　2025年12月18日(木)　　『九九の学習がんばっています』（2年：算数）

　3校時に、2年生の授業研究会が行われました。これまで学習してきた九九を活用し、「ものの数の数え方」について考える授業でした。子どもたちからは「同じ数のまとまりにすると分かりやすい」といった意見も出てきて、これまでの学びを生かして意欲的に取り組む姿が見られました。九九は2年生の算数の中でも特に大切な内容です。今日の学習を通して、日常生活の中でも九九を使う場面に気づき、その便利さを実感してくれることを願っています。日々の生活の中で使うことが、九九の定着につながる大きな一歩です。たくさんの先生方に見守られる中で、子どもたちは少し緊張していた様子もありましたが、話をしっかり聞き、集中して学習に取り組む姿に大きな成長を感じました。

　2025年12月17日(水)　　『志を高く』（6年生：総合的な学習の時間）

　5・6校時に、本校の前PTA会長であるSさんをお招きし、特別授業を行っていただきました。Sさんは「あきた立志教育支援プロジェクト」の活動メンバーとして、これまで多くの学校で「志授業」を実践されています。本校の6年生も、ここ数年毎年この授業を受けており、今年も貴重な学びの機会となりました。この日の授業では、「自分自身が人生経営の社長になる」というテーマのもと、これからどのようになりたいのか、何をしていけばよいのかを考えたり、自分の良いところを見つけたりしました。自分の未来を明確にイメージすることや、自分を支えてくれる人たちへの感謝の気持ちを持つことを通して、自分が目指すゴールに気づいてほしいという願いが込められていました。また、当日は「あきた立志教育支援プロジェクト」の活動メンバーからもうお二人、計３人のゲストが来校され、授業をサポートしてくださいました。

　2025年12月16日(火)　　『多数の参観ありがとうございました』（PTA授業参観日）

　今日はあいにくの空模様にもかかわらず、多くの保護者の皆様にご来校いただき、誠にありがとうございました。お忙しい中、足を運んでいただきましたこと、教職員一同、心より感謝申し上げます。教室では、日頃の学びの成果を発表しようと、どの子も真剣な表情で取り組んでおりました。保護者の皆様の温かなまなざしが、子どもたちの励みとなったことと思います。
　今年度3回目となるPTA参観では、各学年とも、これまでの様々な学習活動を通して身につけた力や、成長の跡が随所に見られました。子どもたち一人ひとりが、自分の課題に向き合い、少しずつ自信を深めている様子が印象的でした。
　冬休みが明けると、いよいよ後期後半に入ります。これまでの学びを振り返りながら、年度の締めくくりに向けて、さらに力を伸ばしていく大切な時期となります。それぞれが進学・進級に向けて、確かな力を身につけられるよう、今後もご家庭と連携しながら支援してまいります。今後とも、温かいご理解とご協力を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます

　2025年12月12日(金)　　『よろしくお願いします』（学校教育保護者アンケート）

　保護者の皆様には、１２月５日に配付いたしました「令和７年学校教育保護者アンケートのお願い」をご覧いただき、ご協力くださいますようお願いいたします。このアンケートは、保護者の皆様に学校の取組や活動をご覧いただいたうえで、その評価をお聞きし、今後の教育活動の改善に役立てることを目的としています。今年度も、２次元コードから入力フォームにアクセスしてご回答いただく形式となっております（URLからの入力も可能です）。アンケートの回答期間は、１２月１９日までとなっております。

　2025年12月11日(木)　　『クリスマスのお話』（図書コーナーから）

　本校の図書室前にある図書紹介コーナーでは、仙北市情報センターの方が毎月工夫を凝らした展示を行ってくださっています。 12月といえば「クリスマス」。今回は、クリスマスに関連した本が紹介されています。子どもたちは、クリスマスといえばケーキやプレゼントに関心があるようですが、紹介されている本には、クリスマスにちなんださまざまな物語が含まれています。子どもたちが関心を持つ「クリスマス」をきっかけに、読書に親しんでくれることを願っています。

　2025年12月10日(水)　　『４年生もがんばります！』(秋田県学力・学習状況調）

　4年生は、インフルエンザによる学年閉鎖のため延期されていた「秋田県学力・学習状況調査」を、本日実施しました。写真は、1校時に国語の問題に取り組んでいる様子です。長文問題に苦戦しながらも、子どもたちは粘り強く取り組み、その姿から大きな成長が感じられました。

　2025年12月9日(火)　　『いじめや学校のルールについて考えよう』（臨時集会）

昨年度の学校評価では、「不登校・いじめのない学校づくり」が大きな課題として挙げられました。学校報等でお伝えしたように本年度はその課題にしっかりと向き合い、子どもたちが「よい友だち関係」を築けるよう、昨年以上にさまざまな取組を進めてきています。こうした取組の成果として、相手を思いやる姿が多く見られるようになってきましたが、無意識に相手を傷つけてしまう言動や、学校のルールを守れない場面もまだ見受けられます。
　そこで休み時間に全校集会を開き、後期に実施した2回目のいじめアンケートの結果をもとに、「いじめ」について全校で考える時間を持ちました。物を壊す、暴力をふるう、悪口を言うなど、具体的な例を挙げながら、「いじめとは何か」「なぜいじめをしてはいけないのか」について考えました。また、学校のルールを守ることの大切さについても、運営委員会の児童による寸劇を交えて考えました。本校の生活ルールである「東風の子の生活」に書かれている内容も改めて確認し、全校で共通理解を深めました。その後、各学級に戻って集会で感じたことを話し合い、「いじめ」や「ルールを守ること」について、一人ひとりが自分自身の課題として捉え、今後の生活に生かしていくことを確認しました。

　2025年12月8日(月)　　『サンタが街へやっくる12月』（クリスマスツリー登場）

　12月に入り、早くも1週間が経ちました。子どもたちに「12月といえば何を思い浮かべる？」と尋ねると、多くの子どもたちが「クリスマス！」と元気に答えてくれました。子どもたちにとって、クリスマスは大切な年中行事の一つになっているようです。本校には、天井に届きそうなほど大きな自慢の「クリスマスツリー」があります。毎年12月になると職員玄関に飾られ、校内にクリスマスムードを運び、12月らしい雰囲気づくりに一役買っています。

　2025年12月4日(木)　　『雪が積もりました』（校庭の様子から）

　写真は、南校舎２階から撮影したグラウンドの様子です。天気予報通り、今朝は一面に雪が積もりました。これから本格的な冬を迎え、寒さも一段と厳しくなっていくことでしょう。
　本来であれば、子どもたちには寒さに負けず元気に雪遊びを楽しんでもらいたいところですが、現在、インフルエンザなどの感染症が流行していることに加え、秋田県内では熊の出没警報が継続中です。そのため、しばらくの間は外遊びを控えさせる対応を取る予定です。また、積雪による転倒や屋根からの落雪など、冬ならではの危険もあります。子どもたちには、安全に過ごせるよう、引き続き注意喚起を行ってまいります。

　2025年12月3日(水)　　『ひごろの力だめし、がんばります』（秋田県学習状況調査）

　４・５年生を対象にした秋田県学習状況調査が、本日実施されました（本校では４年生がインフルエンザ罹患者増による学年閉鎖により、５年生のみ実施。４年生は来週実施予定）この調査は、県内の全小中学校の児童生徒を対象に、学習指導要領の定着度や学習意欲、生活習慣などを把握し、学習指導の改善と児童生徒の学力向上を目指して行われるものです。今年度は、全国学力・学習状況調査を実施した関係で、６年生は対象外となりました。４年生は国語、算数、理科と学習の意欲に関するアンケート、５年生はこれらに加えて社会の調査が行われます。学校の授業で学習している内容が中心ではありますが、思考力や表現力を問う記述式の問題も多く、しっかりと理解していなければ解答が難しい問題も含まれています。調査結果は、１月末頃に各ご家庭へお知らせする予定です。学校としては、結果の点数だけでなく、子どもたちの解答の様子や学習への意欲などを丁寧に分析し、今後の学習指導の充実に生かしていきたいと考えています。

　2025年12月3日(水)　　インフルエンザに気をつけましょう！

　先週の１年生に続き、今週は４年生がインフルエンザの罹患者増加により学年閉鎖となっています(８日から登校再開）。他の学年でも罹患者が見られるため、学校では教室の換気や手洗い・うがいの励行に努めています。ご家庭でも、夜更かしを避け、栄養バランスの取れた食事を心がけるなど、健康管理へのご協力をお願いいたします。

　2025年12月2日(火)　　『今週は雪マーク』（中庭の風景）

　今日は久しぶりにお日様が顔を出し、気持ちの良いお天気となりました。学校では冬支度が着々と進んでおり、中庭の庭木や銅像の冬囲いも、まもなく完成を迎えます。天気予報によると、この晴天も長くは続かず、明日からは天気が崩れ、本格的な冬の訪れとなりそうです。予報には雪マークも出ていました。雪の降る日を楽しみにしている子どもたちも多いようですが、本校は築年数の経った校舎のため、寒さが厳しく感じられることもあります。防寒対策をしっかりとして、元気に冬を乗り越えていきたいものです。

　2025年12月1日(月)　　『師走に入りました』

師走に入り、朝夕の冷え込みが一段と増してきました。子どもたちは、寒さに負けず元気に登校し、教室では友だちと楽しそうに会話を交わしながら、落ち着いて学習に取り組んでいます。4月の頃を思い返すと、少し緊張した面持ちで教室に入っていた子どもたちが、今では自分の考えをしっかりと伝えたり、友だちと協力して活動に取り組んだりする姿が見られるようになりました。一人ひとりの成長を感じるたびに、私たち職員も嬉しい気持ちでいっぱいになります。後期前半も残りわずかとなりました。年末に向けて慌ただしい時期ではありますが、子どもたちが安心して毎日を過ごせるよう、引き続きご家庭と連携しながら支えていきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。